Δίκαια  ανησυχούσαμε οι γονείς μ’ όλη αυτή τη συζήτηση για την αναπλήρωση.

Το Υπουργείο Παιδείας για μια ακόμα φορά έκανε το θαύμα του.

Πρότεινε την τιμωρία μαθητών και γονιών, με περικοπή εκδρομών, διακοπών Χριστουγέννων και Πάσχα και παράταση του σχολικού έτους για την «κάλυψη των χαμένων ωρών» από την απεργία, ακόμα και στα Νηπιαγωγεία!

Το ένα σχολείο θα πηγαίνει εκδρομή και το άλλο θα είναι τιμωρημένο.

Οι οικογένειες θα μοιραστούν. Ο ένας γονιός με το ένα παιδί θα κάνει Χριστούγεννα και Πάσχα στο χωριό κι ο άλλος με το άλλο παιδί μάθημα στην Αθήνα.

Τι εμπόδισε αλήθεια το ΥΠΕΠΘ να εφαρμόσει την αυτονόητη λύση, που ακόμα και οι Γραμματείς του ανέφεραν στη διάρκεια της απεργίας: να χρησιμοποιηθεί το εβδομαδιαίο τρίωρο της ευέλικτης ζώνης για την αναπλήρωση της αναγκαίας ύλης;

Είναι αλήθεια αυτό που πληροφορηθήκαμε από τους δασκάλους της ΔΟΕ, πως η «προαιρετική» Ευέλικτη Ζώνη είναι «στρατηγικός στόχος», το ΥΠΕΠΘ έχει επενδύσει σε αυτήν και δεν μπορεί να δοθεί για την αναπλήρωση;

Αν έτσι έχουν τα πράγματα, επιβεβαιώνεται η θέση γονιών και δασκάλων  πως δεν πρόκειται για «ελεύθερη επιλογή» και «παιδαγωγική αυτονομία», για τη «χαρά του μαθητή και του δασκάλου», αλλά για Ευρωπαϊκή Ντιρεκτίβα με πολύ συγκεκριμένους στόχους: τη διάσπαση του Ενιαίου Αναλυτικού Προγράμματος, τη σύνδεση του σχολείου με την αγορά και τις εταιρείες – χορηγούς, την προώθηση του επιχειρηματικού σχολείου, την διαφοροποίηση και κατηγοριοποίηση των σχολείων, την ιδιωτικοποίηση και πρέπει να καταργηθεί.

Ενημερώσαμε έγκαιρα τους αρμόδιους πως η αναπλήρωση δεν είναι ποσοτική υπόθεση, δεν μπαίνει θέμα αναπλήρωσης όλων των ωρών, όλων των μαθημάτων, από τα τεχνικά ως τη μουσική και τη γυμναστική!

Είναι μέγιστη υποκρισία να ισχυρίζεται κανείς κάτι τέτοιο.

Αυτό που επιβάλλεται είναι η αναπλήρωση των βασικών γνωστικών αντικειμένων, των γνώσεων που είναι προαπαιτούμενες για την ομαλή εξέλιξη της μορφωτικής πορείας των μαθητών.

Οι γονείς έχουμε πικρή πείρα, και χωρίς απεργία, σ’ όλες τις βαθμίδες, για το πώς τρέχει η «διδακτέα ύλη» και τι αφήνει πίσω της.

Γνωρίζουμε πως τυραννιούνται τα παιδιά, πώς προχωρεί η σχολική τάξη με τους «ενισχυμένους» από το σπίτι και δημιουργεί πλήθος «ακατάλληλους» μαθητές, πώς απαξιώνεται η μορφωτική και διαπαιδαγωγητική αποστολή του δασκάλου και του σχολείου από την ταχύτητα που επιβάλλει το «βιβλίο ύλης».

Το Υπουργείο Παιδείας δεν συζητά για το τι θα μάθουν τα παιδιά αλλά πως θα πάρει τη ρεβάνς από τους απεργούς δασκάλους και τους γονείς – υποστηρικτές του αγώνα τους.

Γι’ αυτό δεν συζήτησε ποτέ για τις χιλιάδες χαμένες ώρες από τους καθυστερημένους διορισμούς.

Γι’ αυτό από τη μια παραχωρεί αργία για να ψηφίσουν οι δάσκαλοι τους εκπροσώπους τους στα υπηρεσιακά συμβούλια κι από την άλλη βάζει μάθημα στις 3 και 4 Γενάρη!

Το ακατάλληλο εκπαιδευτικό σύστημα έχει καταργήσει την οικογενειακή μας ζωή, εξανεμίζει το εισόδημά μας και εξαφανίζει το χρόνο μας, στην απογευματινή  βάρδια αναπλήρωσης των ελλειμμάτων του σχολείου.

Τώρα το ΥΠΕΠΘ έρχεται να εξαφανίσει τις ελάχιστες μέρες που μένουν για να περάσουμε με τα παιδιά μας ήρεμα και χαρούμενα.

Δεν θα το επιτρέψουμε!

Δεν αποδεχόμαστε να καταργήσει τις εκδρομές – επισκέψεις, να επιβάλλει μάθημα στις αργίες των Χριστουγέννων και του Πάσχα, να βάλει τιμωρία τους μικρούς μαθητές και τις οικογένειές μας.

Οι ώρες της Ευέλικτης Ζώνης υπερκαλύπτουν το χρόνο που χρειάζεται για την αναγκαία αναπλήρωση. Είναι η μοναδική λύση που καλύπτει την ανάγκη και δεν δημιουργεί προβλήματα στη συνολική λειτουργία των σχολείων, στην αρμονική συνύπαρξη όλων των μαθητών και των δασκάλων, στον οικογενειακό προγραμματισμό.

Αρκετή ταλαιπωρία και έξοδα φόρτωσαν τις οικογένειές μας οι πρόσθετες «εργασίες» και οι «χαρούμενες δραστηριότητες» της Ευέλικτης Ζώνης, χωρίς μορφωτικό όφελος για τα παιδιά.

Οφείλουμε να  εξασφαλίσουμε οι μικροί μαθητές να μην έχουν κενά και ελλείμματα στα βασικά γνωστικά αντικείμενα, που είναι προϋπόθεση για να συνεχίσουν τη μορφωτική τους πορεία.

·        Καλούμε το Δ.Σ. της ΔΟΕ, αποφασιστικά  να επιμείνει στην αναπλήρωση στις ώρες της ευέλικτης ζώνης.

·        Καλούμε τους Συλλόγους Διδασκόντων και Γονέων να πάρουν απόφαση απόρριψης της Ευέλικτης Ζώνης και αξιοποίησης των ωρών για την εμπέδωση της αναγκαίας ύλης.

·        Να συνεδριάσουν όλα τα Σχολικά  Συμβούλια και να συζητήσουν όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας.

·        Να συνεργαστούν στενά οι δάσκαλοι με τους γονείς κάθε τμήματος, σ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, ώστε να πετύχουν τα καλύτερα αποτελέσματα για όλους τους μαθητές.

Στόχος μας είναι να εξασφαλιστεί η πρόοδος κάθε μαθητή, να κατακτήσουν όλα τα παιδιά την μόρφωση.

Για εκτύπωση (anaplirosi.doc)

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

  
   Η Ένωση Γονέων και Κηδεμόνων Αιγάλεω, σας προσκαλεί σε εκδήλωση – συζήτηση για την Παιδεία, με θέμα:
 

¨Η νέα Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση και το Ενιαίο Δημόσιο 12χρονο σχολείο¨
 

 
  Εκτιμώντας ότι η Παιδεία νοσεί εδώ και πολλά χρόνια κι ότι οι προτεινόμενες εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις, όχι μόνο δεν είναι οι ενδεδειγμένες, αλλά θέτουν σε μεγαλύτερο κίνδυνο την πραγματική μόρφωση των παιδιών μας, υποθηκεύοντας το μέλλον τους σε μια εργασιακή αβεβαιότητα, επιχειρήσαμε με διάφορους τρόπους να ενημερώσουμε γονείς – εκπαιδευτικούς και μαθητές και ν’ αφυπνίσουμε συνειδήσεις, τονίζοντας κατ’ επανάληψη ότι ¨η μόρφωση δεν είναι εμπόρευμα, αλλά κοινωνικό δικαίωμα.¨
  Εκφράσαμε θετική άποψη για τις διεκδικήσεις των εκπαιδευτικών, θεωρώντας ότι τα θεσμικά τους αιτήματα,  ήταν προσανατολισμένα στη κατεύθυνση των πάγιων αιτημάτων του γονεϊκού κινήματος για μια πραγματικά Δημόσια Δωρεάν Παιδεία, για Ενιαίο Δημόσιο 12χρονο σχολείο (για όλα τα παιδιά που ζουν στην Ελλάδα), για μια Παιδεία στη  υπηρεσία των σύγχρονων λαϊκών αναγκών, εκφράζοντας ένα μεγάλο όχι στα σχολεία της κατάρτισης, της ταξικής διαφοροποίησης, της εμπορευματοποίησης.
 

  Βρισκόμενοι στο πλάι του εκπαιδευτικού κόσμου και των μαθητών και μη συνηγορώντας  (όπως κι αυτοί) στην απαξίωση, την αποσπασματικότητα και την ιδιωτικοποίηση (μέσω χορηγών των σχολείων), αναλαμβάνουμε την πρωτοβουλία – και με γνώμονα το παραπάνω πλαίσιο – διοργανώνουμε εκδήλωση – συζήτηση για:
 

      –  τις εξελίξεις στην Παιδεία.
      –  τη νέα Εκπαιδευτική μεταρρύθμιση.
      –  τη κατάργηση του άρθρου 16 του Συντάγματος.
      –  την αποκέντρωση των σχολείων στους Δήμους.
      –  τα νέα διαθεματικά βιβλία.
      –  τα νέα αναλυτικά προγράμματα και την κατάργηση του ενιαίου 
          χαρακτήρα της Εκπαίδευσης.
      –  την αξιολόγηση και κατηγοριοποίηση μαθητών – εκπαιδευτικών και 
          σχολείων.
 

  Προσκαλούμε όλους τους ενεχόμενους στην Εκπαίδευση – γονείς, εκπαιδευτικούς, μαθητές ­- να συμμετέχουν στην εκδήλωση –συζήτηση για τα εκπαιδευτικά δρώμενα.
 

  Η εκδήλωση θα γίνει την Τρίτη 5 Δεκεμβρίου 2006 και ώρα 7 μ.μ. στο Πνευματικό Κέντρο ¨Γιάννης Ρίτσος¨ (Δημαρχείου και Κουντουριώτη) Αιγάλεω.   
  Θα χαιρετήσουν εκπρόσωποι της Α.Σ.Γ.Μ.Ε., των εκπαιδευτικών και των μαθητών.
   Μετά το τέλος της συζήτησης θ’ ακολουθήσει μουσική βραδιά.
 

Συνδιοργανωτές της Εκδήλωσης είναι:
Συνδικάτο Οικοδόμων Αιγάλεω,
Επιτροπή Ειρήνης Αιγάλεω
Σύλλογος Δημοκρατικών Γυναικών Αιγάλεω

ΗΜΕΡ. :                              Αιγάλεω, 15/11/2006                                         

                                                                   ΠΡΟΣ:                ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ    
                                                                                                ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΑΙΓΑΛΕΩ
                                     
                                                                   ΚΟΙΝ:                 ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ
                                                         ΑΡ. ΠΡΩΤ.:                            / 15/11/06

ΘΕΜΑ:   Εκλογές Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων

                     ΣΧΕΤ:         N.2621/98
  
  Αγαπητοί Συνάδελφοι
  Η φετινή χρονιά είναι εκλογική. Σύμφωνα με το νόμο που αναγράφεται στο παραπάνω σχετικό, οι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων πρέπει μέχρι την 31/12/06 να έχουν, εκλέξει τα νέα τους θεσμοθετημένα όργανα (Δ.Σ. και Ε.Ε.) καθώς και τους αντιπροσώπους τους στην Ένωση Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Αιγάλεω, και την αντίστοιχη Σχολική Επιτροπή.
  Στα Γυμνάσια διευκολύνει να προγραμματιστεί έτσι ώστε οι εκλογές να διεξαχθούν τη μέρα που θα παίρνουν βαθμούς, για να ψηφίσουν τουλάχιστον οι γονείς του 1/3 των μαθητών.
Στα Λύκεια προτείνεται να διεξαχθούν (κατ’ εξαίρεση) με τους βαθμούς τετράμηνου, αφού η Ένωση θα παρατείνει τη Γενική της Συνέλευση για το Φλεβάρη.
  Μέλη του Συλλόγου είναι όλοι οι γονείς του σχολείου. Το Μητρώο Μελών είναι ο κατάλογος των γονέων κάθε σχολείου (και οι δύο γονείς κάθε μαθητή), που δίνεται από το Διευθυντή στο Σύλλογο κάθε Σεπτέμβρη για να γίνουν οι εκλογές. Η απαρτία της Γ.Σ. ορίζεται από το καταστατικό και υπολογίζεται στα ταμειακά ενήμερα μέλη.
Τι εκλέγονται:
α) Τα μέλη του Δ.Σ. συνήθως είναι 7μελές ή 9μελές, ανάλογα με το καταστατικό.
    Σταυροδοτούμε το 40% των εκλεγμένων , δηλαδή από 0 έως 3 σταυρούς για το 7μελές και    
    από 0-4 σταυρούς για το 9μελές.
β) Αντιπρόσωποι για την Ένωση Γονέων και Κηδεμόνων Αιγάλεω, εκλέγεται ένας για κάθε 
    30 μαθητές που αντιπροσωπεύονται από τους ψηφοφόρους γονείς τους, στις εκλογές.
   Σταυροδοτούμε ως 40% των πιθανά εκλεγομένων (σε ενιαίο ψηφοδέλτιο).
γ) Εκπρόσωπος στη Σχολική Επιτροπή, που είναι το νομικό πρόσωπο που διαχειρίζεται τα
    ζητήματα λειτουργίας του σχολείου. Εκλέγεται ένας τακτικός και ένας αναπληρωματικός.
    Στο ψηφοδέλτιο βάζουμε ένα σταυρό.
δ) Τριμελής Εξελεγκτική Επιτροπή, βάζουμε ένα σταυρό.
ΠΡΟΣΟΧH!! Για να έχει ο Σύλλογος εκπροσώπηση , χρειάζεται να ψηφίσουν γονείς 
                     του 1/3 των μαθητών του σχολείου.
Τα αποτελέσματα των εκλογών θα πρέπει να βεβαιωθούν από το Δ/ΝΤΗ ή Δ/ΤΡΙΑ κάθε σχολείου.
Βεβαιωμένο αντίγραφο θα πρέπει να δοθεί και στην Ένωση Γονέων Αιγάλεω.
   ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ: Καλό θα ήταν οι Σύλλογοι να συμπληρώσουν το εκλογικό υπόδειγμα που τους έχει σταλεί από το Δήμο.

ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ.

Ο αγώνας των παιδιών μας και των εκπαιδευτικών τους, που βρήκε μια πρωτόγνωρη στήριξη από γονείς και εργαζόμενους, δεν ήταν μια παρένθεση που έκλεισε, όπως προσπαθούν να την παρουσιάσουν τα «παπαγαλάκια» της αστικής τάξης.

Ο αγώνας αυτός συνέγειρε συνειδήσεις, έφερε στο επίκεντρο τα μεγάλα προβλήματα της Παιδείας, του εκπαιδευτικού παρόντος και του εργασιακού αύριο των παιδιών της εργατικής τάξης και των άλλων λαϊκών στρωμάτων.

Ο αυταρχισμός, η κυβερνητική αναλγησία και ο βρώμικος πόλεμος κατασπίλωσης των μαθητικών αγώνων, και η επιχείρηση δηλητηριασμού της σκέψης και της ψυχής των μαθητών από τα Μ.Μ.Ε. και τους διάφορους «αγανακτισμένους επαΐοντες», δείχνουν ότι οι αγώνες βρήκαν στόχο στην «καρδιά» του συστήματος.

«Ο βασιλιάς αποκαλύφθηκε γυμνός και οι παρατρεχάμενοι σωματοφύλακες του, προσπαθούν να αποκρύψουν την αποκρουστική του θέα».

Μας καλούν να αποδεχθούμε πως οι αγώνες ήταν ένα «διάλειμμα» που τέλειωσε.

– Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να συνεχίσουν να «προσποιούνται» πως παρέχουν πραγματική μόρφωση. Για τις οικονομικές τους ανάγκες μπορούν άλλωστε να αξιοποιήσουν τον απογευματινό και βραδινό τους χρόνο…

– Οι μαθητές να κάτσουν «φρόνιμα» για το καλό τους. Εξ άλλου με όλα αυτά, οι «επιχειρηματικές» εκδηλώσεις στα νυκτερινά κέντρα για τις πενθήμερες εκδρομές έχουν μείνει πίσω …

– Οι γονείς να συνεχίσουν «ήσυχοι» το κυνηγητό σε τρεις δουλειές για ένα μισθό, και «γαλήνιοι» το τρέξιμο από φροντιστήριο σε φροντιστήριο για ένα αβέβαιο μέλλον των παιδιών τους.

Αρνούμαστε αυτήν την «άτακτη» τάξη πραγμάτων που μας καλούν να αποδεχθούμε.

            Οι  πολιτικοί εκπρόσωποι της αστικής τάξης και οι φυσικοί φορείς της δεν κάθονται «ήσυχα». Έχουν πολύ δουλειά να κάνουν μέχρι το 2010 που πρέπει να έχουν ανταποκριθεί πλήρως προς τις επιταγές της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Θα συνεχίσουν να υλοποιούν μέτρα διάλυσης της Δημόσιας εκπαίδευσης, επιζητώντας και τη συναίνεση των θυμάτων τους μέσα από έναν προσυμφωνημένο διάλογο – απάτη.

Εμείς τους προειδοποιούμε: Θα συνεχίσουμε τον αγώνα, με ταξικούς όρους και παλλαϊκό χαρακτήρα.  Γιατί ο αγώνας για μια Ενιαία Λαϊκή Παιδεία αφορά το αύριο αυτού του τόπου. Γιατί είναι αναπόσπαστα δεμένος με τον αγώνα για την εργασία, το μεροκάματο, τη σύνταξη, την Υγεία, τον Πολιτισμό. Για μιαν άλλη ζωή με νόημα και μιαν άλλη κοινωνία, στην υπηρεσία του ανθρώπου και των πραγματικών υλικών και πνευματικών αναγκών του.

Ο αγώνας συνεχίζεται και θα μας βρουν μπροστά τους για μια Παιδεία που να καλλιεργεί τη γνώση, να προωθεί την έρευνα, να δίνει τίτλους σπουδών με ουσιαστικό αντίκρισμα και προπαντός να διαπαιδαγωγεί ανθρώπους με ολοκληρωμένη προσωπικότητα και κοινωνική συνείδηση, κύριους της τύχης τους.

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ:

·          Ενιαίο 12χρονο υποχρεωτικό σχολείο.

·          Αποδέσμευση του Λυκείου από τη διαδικασία εισαγωγής στα ΑΕΙ – ΤΕΙ.

·          Γενναία αύξηση των δαπανών για την παιδεία, στο 15% από τον κρατικό προϋπολογισμό.

·          Δίχρονη υποχρεωτική δημόσια και δωρεάν προσχολική αγωγή.

·          Μεταλυκειακή Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση σε δημόσιες και δωρεάν  επαγγελματικές σχολές.

·          Μόνιμους διορισμούς όλων των αναγκαίων εκπαιδευτικών. Θέλουμε εκπαιδευτικούς καλοπληρωμένους, με περιοδική επιμόρφωση από τα Πανεπιστήμια, που θα μαθαίνουν στα παιδιά μας τον κόσμο και τα δικαιώματα τους μέσα σ’ αυτόν.

·          Αναλυτικά προγράμματα και βιβλία επικεντρωμένα στα θεμελιακά στοιχεία της γνώσης, που να δίνουν μια σφαιρική εικόνα για τη ζωή και να καλλιεργούν την κριτική και δημιουργική σκέψη.

·          Ολοκλήρωση της μάθησης μέσα στο σχολείο, με άθληση, καλλιτεχνική παιδεία, φυσική και αισθητική αγωγή.

·          Ενιαία, συστηματική, ουσιαστική διδασκαλία των ξένων γλωσσών και εξασφάλιση πιστοποίησης της γνώσης της από το Δημόσιο Σχολείο.

·          Μέτρα για τη βοήθεια των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες.

·          Απόσυρση κάθε μέτρου που καταργεί τον ενιαίο χαρακτήρα της εκπαίδευσης (π.χ. «ευέλικτη ζώνη») και να μπει φραγμός στα σχέδια για αποκέντρωση, επιλεκτική  χρηματοδότηση και κατηγοριοποίηση των σχολείων.

·          Ακύρωση κάθε μέτρου που οδηγεί σε ανταποδοτική – επιχειρηματική λειτουργία του σχολείου. Αποτροπή των συμπράξεων δημόσιου- ιδιωτικού τομέα, με διαχειριστή την ΤΑ, που ανοίγουν το δρόμο για την παράδοση στην κερδοσκοπία των επιχειρήσεων, των σχολικών κτιρίων και της εκπαιδευτικής λειτουργίας.

·          Δημοκρατική λειτουργία του σχολείου, ουσιαστικές αρμοδιότητες στα θεσμικά όργανα (Σχολικές Επιτροπές, Σχολικά Συμβούλια, Μαθητικές Κοινότητες, Σύλλογο Διδασκόντων, Σύλλογο Γονέων).

·          Κατάργηση όλων των αυταρχικών κατασταλτικών ρυθμίσεων που ακυρώνουν την ελευθερία της σκέψης και δράσης στην εκπαίδευση (Πράξη Νομοθετικού περιεχομένου, «καθηκοντολόγιο» κ.λ.π.).

·          Ενιαία Δημόσια και Δωρεάν Ανώτατη Εκπαίδευση. Ακύρωση του νέου Νόμου Πλαίσιου και αποτροπή της αναθεώρησης του άρθρου 16 του Συντάγματος που θα εισάγει τα ιδιωτικά Πανεπιστήμια και θα νομιμοποιήσει την επέλαση των επιχειρήσεων στην Ανώτατη Εκπαίδευση.

Ο ΑΓΩΝΑΣ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ.

ΘΑ ΜΑΣ ΒΡΟΥΝ ΕΝΩΜΕΝΟΥΣ ΣΤΟ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΣΤΙΣ 9 ΝΟΕΜΒΡΗ, ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΓΙΟΡΤΑΣΜΟ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ, ΤΟ ΓΕΝΑΡΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗ ΕΝΙΑΙΑΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ.

ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΤΗΣ ΥΠΟΤΑΓΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΚΙ ΑΒΑΣΤΑΧΤΟ.

ΤΟ ΤΙΜΗΜΑΤΟΥ ΑΓΩΝΑ ΘΑ ΤΟ ΚΑΤΑΘΕΣΟΥΜΕ ΣΑΝ ΧΡΕΟΣ ΠΡΟΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ.                     ΓΙΑ ΜΟΡΦΩΣΗ, ΔΟΥΛΕΙΑ, ΖΩΗ ΜΕ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ.

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Α΄ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «Ο ΓΛΗΝΟΣ» <> ΣΥΝΔΙΚΑΤΟ ΟΙΚΟΔΟΜΩΝ ΙΛΙΟΥ- ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ – ΑΓ. ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ  <>   ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΔΗΜΟΥ ΙΛΙΟΥ <> ΕΜΠΟΡΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΙΛΙΟΥ <> ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΑΛΛΑΓΗΣ ΔΗΜΟΥ ΙΛΙΟΥ <> ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΙΛΙΟΥ <> ΕΝΩΣΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΔΗΜΟΥ ΙΛΙΟΥ <> ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΡΗΝΗΣ ΙΛΙΟΥ <> ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΕΘΝΙΚΗΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ <> ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΦΙΛΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟΓΟΝΩΝ ΕΘΝΙΚΗΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ <> ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ <> ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ <> ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΦΙΛΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟΓΟΝΩΝ ΕΘΝΙΚΗΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ ΑΓ. ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ <> ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΑΓ. ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ <> ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΑΓ. ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ       

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΚΑΛΕΣΜΑ

ΠΟΡΕΙΑ ΕΙΡΗΝΗΣ ΚΟΚΚΙΝΙΑ – ΧΑΪΔΑΡΙ

ΚΥΡΙΑΚΗ 11 ΔΕΚΕΜΒΡΗ

Έναρξη: ΜΑΝΔΡΑ ΜΠΛΟΚΟΥ Κοκκινιά11:00 π.μ.

                 Τερ/σμός: Στρ/πεδο Κ.Ε.Β.Ο.Π. Χαϊδάρι 14:00 μ.μ.

ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΗ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΘΥΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ ΚΑΙ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

   Αγαπητοί γονείς,

Στίς 11 Δεκέμβρη γιορτάζεται η ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ, μια γιορτή καθιερωμένη απο την UNISEF για να θυμίζει τα προβλήματα των παιδιών και να ευαισθητοποιεί τους πάντες στο να βοηθήσουν για τη λύση τους.

Δυστυχώς όμως, κάθε χρόνο που περνά, τα προβλήματα των παιδιών αυξάνονται και εκατομμύρια παιδιά σ’όλο τον κόσμο είναι εκτεθειμένα στις αρρώστιες, την πείνα, τη δίψα, το θάνατο.

Οι Ιμπεριαλιστικοί πόλεμοι που γίνονται δήθεν για την ΕΙΡΗΝΗ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ επιτείνουν την  εξαθλίωση και αυξάνουν τους τραυματισμούς και θανάτους παιδιών.

Ιδιαίτερα στις μέρες μας, που οι απειλές και επεμβάσεις των Ιμπεριαλιστών της Νέας Τάξης είναι απροκάλυπτες, δημιουργούνται νέοι κίνδυνοι επέκτασης των συμπλοκών και σε άλλες χώρες.

Γι’αυτό τώρα είναι επιτακτική η ανάγκη να αντιδράσουμε όλοι μαζί

Γονείς – Εκπαιδευτικοί – Παιδιά.

Η ΕΝΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΑΙΓΑΛΕΩ συμμετέχει στην ΠΟΡΕΙΑ ΕΙΡΗΝΗΣ  που γίνεται με πρωτοβουλία των ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ ΕΙΡΗΝΗΣ

 ΑΙΓΑΛΕΩ, ΑΓΙΑΣ ΒΑΡΒΑΡΑΣ, ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ, ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ,  ΚΟΚΚΙΝΙΑΣ

και σας καλεί να ’’ συμπορευτείτε μαζί μας για τα παιδιά όλου του 

κόσμου που είναι θύματα πολέμων’’.

Συγκέντρωση την Κυριακή 12: 30 μ.μ. στο Μπαρουτάδικο.

Τα μαθήματα επιχειρηματικότητας του Υπουργείου Παιδείας, των κυκλωμάτων των εκδρομών, των καναλιών και άλλων επιχειρηματικών κύκλων, που έχουν αναλάβει να συνδέσουν το σχολείο με την αγορά εργασίας, έδωσαν καρπούς.

Τα προηγούμενα χρόνια, λίγα παιδιά, πουλούσαν τις εκδρομές των συμμαθητών τους στα πρακτορεία και έπαιρναν μίζες, κανόνιζαν τις εξορμήσεις στα κλαμπ και τα σκυλάδικα, οργάνωναν επιδείξεις εσωρούχων σε ξενοδοχεία για να βγάλουν, λέει, χρήματα για την εκδρομή.

Αφού οι καταλήψεις σταμάτησαν αυτή τη μπίζνα, που τέτοια εποχή θα απλωνόταν σ’ όλη την Ελλάδα, όπως καταγγέλλουν και οι καθηγητές της ΕΛΜΕ Χαλκιδικής, άλλαξε η δουλειά.

Αλλά ο καλός έμπορος ξέρει ν’ ανοίγει κι άλλες δουλειές.

Αφού «οι καταστροφές στα σχολεία είναι περιορισμένες» όπως δηλώνουν οι αρμόδιοι και δεν δίνουν υλικό, τώρα βιντεοσκοπούν σκηνές σεξ σε σχολεία και τις πουλούν στα κανάλια!

Την ίδια ώρα που στον ΑΝΤΕΝΑ καταδικάζουν τα Σόδομα και Γόμορα που τάχα γίνονται στα σχολεία, το ΕΧΤRΑ, το STAR … προβάλλουν στους νέους αχαλίνωτο σεξ και οι «ροζ» αγγελίες δίνουν και παίρνουν.

Φανταστείτε πόσο περισσότερο θα προοδεύσει η επιχειρηματικότητα, όταν αναλάβουν τη διδασκαλία από το Δημοτικό ήδη, τα μέλη του μη κερδοσκοπικού Σωματείου που ίδρυσε ο ΣΕΒ, με στελέχη επιχειρήσεων για να τη διδάξουν.

Το Υπουργείο Παιδείας βέβαια θα δώσει λύσεις στο φαινόμενο με «πνεύμα και ηθική»: Προτείνει αλλαγή περιβάλλοντος για τα παιδιά της Αμαρύνθου. Θα μεταφερθούν σε διαφορετικούς τέσσερις τοίχους, θ’ αλλάξουν κελί!

Και θα γίνουν ημερίδες και «Συμβουλευτικοί Σταθμοί» και άλλες «απορροφήσεις» πολλών εκατομμυρίων ΕΥΡΩ! Οι θαμώνες των μπουφέδων θα μάθουν στα παιδιά να «διαχειρίζονται το θυμό, το φόβο και το φθόνο», όπως λέει το σχετικό δελτίο τύπου του ΥΠΕΠΘ!

Γιατί κατά τα άλλα η ζωή τους και το περιεχόμενο της εκπαίδευσής τους θα είναι το ίδιο και χειρότερο. Θα συνεχίσει να τα προετοιμάζει για εξετάσεις. Αν προχωρήσει δε η «νέα μεταρρύθμιση» της κυβέρνησης, ατελείωτες εξετάσεις! Από την Ε΄και Στ΄ Δημοτικού και σ’ όλη τη σχολική διαδρομή. Εξετάσεις και φροντιστήρια παντού κι όποιος αντέξει. Τα δεκάδες σχολικά «βοηθήματα» απαντούν σε θέματα εξετάσεων αλλά δεν απαντούν στις αγωνίες της ζωής, ούτε αφήνουν χρόνο και χρήματα για άλλες αναζητήσεις.

Καθόλου δεν θα ασχοληθεί το Υπουργείο με την ευθύνη του να εξασφαλίσει τη μόρφωση όλων των παιδιών. Να τα μάθει να σέβονται τον εαυτό τους και το διπλανό τους. Να τους μάθει πως το κορμί τους δεν είναι εμπόρευμα, ούτε οι σχέσεις τους.

Ποιος θα μάθει στους μαθητές τη διαφορά του έρωτα από το σεξ. Τη διαφορά της ανθρώπινης σχέσης από την πληρωμένη σχέση.

Ποιος θα μάθει στα παιδιά την αξία της αλληλεγγύης, της φιλίας, της εργασίας, της δημιουργικής ζωής;

Οι γονείς, που «δεν προλαβαίνουν να πάρουν τη σκούφια τους», αφού φρόντισαν οι διαμεσολαβητές «διαλόγων» να γυρίζουν σε τρεις δουλειές για να συμπληρώσουν ένα μισθό;

Οι εκπαιδευτικοί, που δηλώνουν αβοήθητοι στο χαλασμό που γίνεται γύρω τους, αφού «η ψυχολογική και παιδαγωγική προετοιμασία τους με ευθύνη της πολιτείας είναι ανύπαρκτη»;

Σε άλλη χώρα λειτουργούν τα σχολεία κι όχι στο σκουπιδότοπο της «ανταγωνιστικής» κοινωνίας μας;

Πού να χωρέσει σ’ αυτόν τον παραλογισμό η κραυγή του αγώνα των μαθητών: « Θέλουμε να μάθουμε – Θέλουμε να ζήσουμε».

Των «καταληψιών» μαθητών που σφουγγαρίζουν τα καταθλιπτικά σχολικά κτίρια, που πολλά απ’ αυτά δεν είχαν δει ποτέ σφουγγάρισμα, αντί να «σαπίζουν» στον καναπέ βλέποντας ριάλιτυ.

Των μαθητών που τα σχολεία τους δεν έχουν «κωδικό» στην επιχορήγηση για πολιτιστικές δραστηριότητες, αφού ο πολιτισμός είναι πολύ ακριβό εμπόρευμα!

Των μαθητών που «απειλούνται» από κάποιους Διευθυντές και καθηγητές πως δεν θα πάνε πενταήμερη! Και λένε «δεν πειράζει! έχουμε σοβαρότερα προβλήματα να λύσουμε».

Των μαθητών που κανείς δεν ρωτά τη γνώμη τους, αλλά αυτοί ρωτάνε σε Γενικές Συνελεύσεις τους συμμαθητές τους αν θα πάρουν αυτή ή την άλλη απόφαση.

Και σε τελευταία ανάλυση όταν τους τάζουν πως η ζωή τους θα είναι κινούμενη άμμος που πάνω της πρέπει να ισορροπούν, γιατί το πρώτο μάθημα δεν πρέπει να είναι το μάθημα του αγώνα;

Με ποιον άλλο τρόπο τους προτείνουμε να αντιμετωπίσουν την «ανασφάλεια, την περιπλάνηση, την αβεβαιότητα και την ανεργία» που τους περιμένει;

Εκτός κι αν θεωρούμε σοφότερη λύση, αυτήν που επιλέγουν κάποιες φοιτήτριες και φοιτητές σε Γαλλία και Αγγλία, όπως διαβάσαμε σε απογευματινή εφημερίδα, να εκδίδονται για να εξασφαλίσουν τα δίδακτρα και τα προς το ζην!

Εμείς οι γονείς της Ελλάδας, που είμαστε «παθολογικό φαινόμενο» και επιμένουμε με κάθε θυσία να μορφωθούν τα παιδιά μας και να ορίσουν τη ζωή τους σ’ έναν καλύτερο κόσμο, γνωρίζουμε καλά πως όσο περισσότερα παιδιά διώχνονται από τα σχολεία, όσο λιγότερο μορφώνονται, το μόνο βέβαιο είναι πως η βία και η παραβατικότητα θα αυξάνονται και θα γεμίζουν οι φυλακές.

Δε θέλουμε «να γίνουμε Σικάγο», όπου δε γίνονται καταλήψεις στα σχολεία, αλλά οι φυλακές απορροφούν περισσότερα χρήματα του κράτους από τα σχολεία!

Γι’ αυτό αύριο θα είμαστε στο συλλαλητήριο μαζί με τα παιδιά μας για να διεκδικήσουμε μαζί τους τα δικαιώματά τους στη μόρφωση και στη ζωή.

Καθήκον των γονιών και των εκπαιδευτικών είναι, μαζί με τα παιδιά, να αγωνιστούμε για να φέρουμε την κοινωνία στα ανθρώπινα μέτρα.

Η ΜΟΡΦΩΣΗ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΖΗΤΗΜΑ ΓΝΩΣΗΣ ΕΙΝΑΙ ΖΗΤΗΜΑ ΖΩΗΣ

Το Δ.Σ.

Εκπρόσωπος Τύπου: Γεωργία Καλαμποκά τηλ: 6944712162

Για εκτύπωση (deltio21106.doc)

Τα συσσωρευμένα καθημερινά προβλήματα των οικογενειών μας από το κακό εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας μας, το άγχος και η ανασφάλεια για την προοπτική των παιδιών, μας οδήγησαν στη στήριξη του δίκαιου αγώνα των δασκάλων για την προάσπιση της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης και του ρόλου του εκπαιδευτικού στο δημόσιο σχολείο.

Οι γονείς έχουμε πικρή πείρα, και χωρίς απεργία, σ’ όλες τις βαθμίδες, για το πώς τρέχει η «διδακτέα ύλη» και τι αφήνει πίσω της.

Γνωρίζουμε πως τυραννιούνται τα παιδιά, πώς προχωρεί η σχολική τάξη με τους «ενισχυμένους» από το σπίτι και δημιουργεί πίσω πλήθος «ακατάλληλους» μαθητές, πώς απαξιώνεται η μορφωτική και διαπαιδαγωγητική αποστολή του δασκάλου και του σχολείου από την ταχύτητα που επιβάλλει το «βιβλίο ύλης».

Γι’ αυτό ανησυχούμε μ’ όλη αυτή τη συζήτηση για την αναπλήρωση.

Γιατί καταλαβαίνουμε πως δεν συζητούν για το τι θα μάθουν τα παιδιά αλλά πως προσχηματικά θα πει το Υπουργείο Παιδείας πως δεν χάθηκαν μαθήματα.

Αν το ΥΠΕΠΘ θέλει να επιστρέψει  τα χρήματα της απεργίας στους δασκάλους, δεν χρειάζεται να το κάνει κάτω από το μανδύα της δήθεν αναπλήρωσης με υπερωρίες και αργίες, σε βάρος των μικρών παιδιών και της λειτουργίας του σχολείου.

Δεν αποδεχόμαστε να επιβάλλει υπερωρίες και μάθημα στις αργίες και τα Σαββατοκύριακα, με την ίδια ευκολία που έβαλε  να «διδαχτούν» οι μικροί μαθητές επιπλέον ύλη μαθηματικών άλλης μιας τάξης σε ένα μήνα(! ), με τα νέα βιβλία.

Η αναπλήρωση δεν είναι ποσοτική υπόθεση, δεν υπάρχει θέμα αναπλήρωσης όλων των ωρών, όλων των μαθημάτων, από τα τεχνικά ως τη γυμναστική! Είναι μέγιστη υποκρισία να ισχυρίζεται κανείς κάτι τέτοιο.

Αυτό που επιβάλλεται είναι η αναπλήρωση των βασικών γνωστικών αντικειμένων.

Επιβάλλεται να χρησιμοποιηθεί για τα λόγο αυτό το εβδομαδιαίο τρίωρο της ευέλικτης ζώνης, που έτσι κι αλλιώς είμαστε κι εμείς αντίθετοι στην εφαρμογή του και το έχουν προτείνει οι δάσκαλοι.

Χρειάζεται να συνυπολογιστούν οι δυσκολίες από τα ακατάλληλα βιβλία που εισάγονται φέτος και να αντιμετωπιστούν οι βλαβερές επιπτώσεις τους στα παιδιά και τις οικογένειες, με αξιολόγηση και αναδιάταξη της ύλης.

Επιβάλλεται να συνεδριάσουν σ’ όλα τα σχολεία τα Σχολικά Συμβούλια και να συζητήσουν όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας.

Να συνεργαστούν στενά οι δάσκαλοι με τους γονείς κάθε τμήματος, σ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, ώστε να πετύχουν τα καλύτερα αποτελέσματα για όλους τους μαθητές.

Στόχος μας είναι να εξασφαλιστεί η πρόοδος κάθε μαθητή, να κατακτήσουν όλα τα παιδιά την μόρφωση.

Gia Ektyposh didaktea_ylh.doc